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一、二年级看图写线篇精选范文暑假打印出来给孩子多练练

时间:2019-07-18 10:52:18 | 作者:佚名

  看图写话是低年级一个主要的锻炼项目,是低年级学生进行写话锻炼的主要路子。

  《语文课程尺度》在“课程方针”中把1~2年级的写线.对写话有乐趣,写本人想说的话,写想象中的事物,写出本人对四周事物的意识和感受。

  :图上画的是谁?在什么处所?干什么?请用几句话写下来。孩子们根基能把前三个问题回覆出来,可是对“几句话”这个问题纰漏不计了,大部门孩子都只要一句话,写话还逗留在一句话的层面上。

  “三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不单会描写丹青内容,还要会准确地利用标点符号进行断句。

  察看不详尽,缺乏深切的察看。不克不及发觉图中的一些主要消息,包罗图中各类事物的特点及分歧事物之间具有的接洽。

  前后内容不连贯(也就是没有挨次),一句话与一句话之间缺乏前后接洽(句子没有持续性),写话时东拉西扯,一下子写天上,一下子写地下。这个征象是低段学生在写话历程中遍及具有的问题,也是写线.不克不及按照丹青内容,进行正当的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,

  。而这一点对付低段的孩子很主要,由于它是表现孩子头脑威力的一个主要的关键。只要按照画面进行了正当的想象,写出画面背后无声的工具,才会有线.不会准确利用标点符号

  3.通细致心察看,展开想象,可以或许写出每幅图“最主要的情节”,必需细致写。所谓“细致写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎样做的,并可以或许用上得当的动词。别人一看就晓得这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

  能写通畅的句子,不丢字,未几字。学过的字必需写字,没有学过的字能够写拼音。看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧:3

  :看清晰图中人是谁,精确果断图中人物的性别、春秋和身份。如:邻人家的小妹妹有三岁了。

  2.描写表面:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿戴等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。

  3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故工作节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,出格活跃。

  4.形容性格和言语:要对图中人物的性格,快乐喜爱,神志、言语、生理勾当进行详尽描写,图中人物的性格和生理描写能够通过详尽察看之后,连系现实阐扬想象力来写。

  通过丰硕的图片消息,察看画中的时间,地址,人物,事务的起因,颠末和成果。

  4.成果:工作的成果要按照企图展开正当的想象。按照画面的人物关系,会有哪些预期成果,大师表情怎样样?会不会有下次?事实糊口中的雷同情景,家人对你有什么期冀等等,都能够作为看图写话的末端。

  细心察看所写的实物,弄清晰各部门名称及其特点,抓住其特色。若是是物品,要细心察看其外观、色彩、用处等,若是是动动物,要察看其形状、颜色、糊口习性等等。

  2.描写外形:要依照必然的挨次来描写外形,如从头至尾,从上到下,从里到外等等,条理要分明。

  3.描写颜色和功效:要描写物品的功效或用处。对付一样平常用品,如橡皮、铅笔等能够略写几句功效;对付有些比力庞大的物品,如玩具汽车,就能够细致地形容其功效或用处,主要的是可以或许凸起物品的特色。

  4.末端点明宗旨:细心构想,点明宗旨,有一个好末端。能够描写物品对你有什么感化,带给你哪些欢喜,你对他有如何的豪情等等。

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